教育文化

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从小我随父母来到江湾生活,为了能更好的交流,能交到更多地小朋友,我开始学说江湾话,灵活的舌头,很快就能吐出一口流利的讲完话。我和伙伴们在幽深的小巷中捉迷藏,在长长的青石板上走着、跳着,印下我们小小的脚丫;在潺潺的小溪中嬉戏,留下清脆的笑声。
到了后来,因为升学进城读书,大家都用城里话交流,我用江湾话,却不想,收到的竟是不屑与讥诮。我迷茫了,为什么我的江湾话行不通了呢?不但交不到朋友,还引来他们的嘲笑。后来我渐渐的明白了,在城里就要学会说城里话,我也偷偷的跟着学,可是无论我怎么努力,舌头好像不是自己的怎么也控制不住,说着说着又回到了江湾话。
上大学了,都是统一的说普通话,没有人会嘲笑你,而我再也不用说江湾话了,这不知是幸或不幸。我学的是汉语言专业,有两门课成了班上同学的天地:对古代汉语和现代汉语,而我对这两门功课却情有独钟。好友问我有何诀窍。我告诉她,那得得益于我的家乡话,我的家乡方言有好多话和古文相似,很多文言字词不必翻译,就能明白。家乡方言中管老太婆叫老妪,称蝴蝶为扑翼,搬凳子为掇凳子,绳子叫索,把丢弃叫撂,把上厕所叫出恭,还可以区分前鼻音和后鼻音,阴和鹰,珍和征等字,用方言一读,就见分晓;古诗中的去声字,用方言一读,就能找出。我觉得学起来很有趣。……好友吃惊地看着我:你的方言真神奇,你们那儿的人是不是就是古人哪?而我只是笑笑,说这大概是我的家乡太偏僻,远离现代文明的缘故。
多年以后,我很想说说我的江湾方言,可处在的环境中没有人能听懂她。有时在车上听到一个女孩用江湾方言和家人通话,那声音宛如小鸟歌唱,叽叽喳喳,声调悠扬婉转,悦耳动听。我被那好听的声音迷住了,仿佛看到了小时候的自己。古人说,“余音绕梁,三日不绝。”而我却想说:余音绕心,终生不绝。
有专家说,对一个人影响很大的时代是少年时期,我想是的,就如江湾方言一样,成为我生命中的一部分融入了我的血脉之中。以前的自己可能尚未体会,现在在外漂泊久了的我是深有体会。
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