开学第三个星期了，我家娃没哭过也没闹过，每天叫他起床，洗漱、换衣服、出门，很顺利，就是我挺想知道他在幼儿园的情况的，他们吃睡的时间安排我都不知道，更别说课程安排了，想问老师，又不敢开口，怕老师说你不信任她，怕招老师烦，好卑微的家长啊，公立园不是想进就能进，老师更有威严，家长群里除了一些接龙、“好的”、“收到”、“老师辛苦了”、“谢谢老师”就没有别的了
大班男生 第一周哭着被老师拉进去，现在第三周在门口和妈妈拥抱三次即可 可这三次拥抱也被老师说了好几次 想听一下一小时爸爸的想法，好像真的是诶 还是心智成熟的问题吗 我娃去年小小班 今年小班 还是会经常的说不想去 隔几天哭一哭 我也并没有早上送园不想去冲他发过脾气 鼓励 安抚 魔法亲亲 但他还是经常说不想去幼儿园 时不时的哭一下
家有慢热内敛敏感又情感高需求的娃，从今年春节以来就开始给他灌输幼儿园的概念做心理建设，隔三差五读幼儿园相关的绘本，也时不时带他去幼儿园里熟悉环境，所以在九月一号上幼儿园之前，他心里已经对上幼儿园要干什么有数了，但是因为上幼儿园的前一天发烧感冒了，第二周中才送去幼儿园，本来担心错过第一周集体适应期会更难适应，没想到就第一天哭了一下，去了三天幼儿园，老师反馈给我的信息是，他在幼儿园情绪稳定，独立能力很好，第二天就融入集体活动，就是不说话，但是因为他比较慢热，这需要时间……
听到老师这么说我真是太开心了，本来都做好了孩子哭一学期的心理准备。目前的表现比我预想的好太多了，虽然每天晚上睡觉前都跟我说不想去幼儿园，想跟妈妈在一起，但是早上去幼儿园也不排斥。
我基本上都是按照这篇文中的方法做的，但是还是想补充一句，父母坚定温柔的爱就是孩子最好的底气，我问过孩子，自己在幼儿园看不到妈妈怕不怕，他说不怕的，妈妈五点就来接我啦，我上幼儿园妈妈会想我的……
看的我好感动，我自己都被疗愈了，同时也发现自己有分离焦虑症，很喜欢这样的文章，很受益，很有帮助，给我指出了一条明路，一下子明朗很多，我还需要多多学习，一爸一如既往的优秀。
娃小时候看过几本关于幼儿园分离的绘本，看的时候也和娃说过未来我们也会如此，在开学前半个月也是重复同样的话题。也许真的有帮助，入园后没有哭，在园里也很配合老师。只是目前还需要一其陪同到班上，和娃说再见时候娃只顾着玩，没有给妈妈一点回应，另外每天出门前都表示不想去幼儿园，但最后还是去了，妈妈还需努力
娃都上学两周了，今天是第一次升旗和第一次在学校吃饭。还好去学第一天虽然没有一爸教导的那么完美，但是对比起来还是算及格，实在没办法躲在角落里看他哭了一会儿，后来他发现找不到家人就接受了。宝宝第二天就不哭了
我们从两岁半就去上了早教，三岁上幼儿园前的半年去上了全托班，整体来说还好。基本幼儿园没有分离焦虑，每天都开开心心的！其实提前预设好这样的环境，让他知道没什么大不了的，习惯了，也就没有那么抗拒了！
么温柔的语句，居然看哭了，孩子今天第三周上幼儿园了，终于表现出了不安和焦虑，不想去幼儿园并且在进学校的时候哭了，前两周学校安排只上半天，今天开始要第一天在学校午睡了，竟然忘记了给她带一个平常陪伴的小玩偶
小班都没哭闹，一学期都是配合的，结果今年中班了，上了几天后突然不愿意去了，非常抵触去上幼儿园，说幼儿园玩具不好玩，上星期被老师抱进教室哭了3天，周末跟她沟通好了，结果今天在校门口大哭大闹，第一次碰到这种情况我自己确实很慌乱，也很恼火，把她带回了家，跟我说今天请假一天，以后都乖乖得去上幼儿园，明天看看是什么状况吧。感觉还是要做好哭闹的心理准备。
我闺女两岁多入园前几天别人哭的时候她就不哭，后来时间长了有找过几次妈妈，但是老师抱她出去转了一圈听说又好了。放学接她的时候反正就是不愿意回家，一直在玩那些操场上的玩具，副园长和老师跑来赶才不依不舍的回家。反正适应的很快，放假了老在家说想上学，想老师
爸爸表示带出来的双胞胎女娃路子比较野 从来不知道什么是分离焦虑 不管是以前的幼托 还是现在已经上中班的幼儿园 老师 门卫都说我们永远是蹦蹦跳跳进学校的 最近又迷上了抓地上的小虫去吓老师....
主要是我这个当妈的焦虑，现在上半天，送进去幼儿园以后我就在幼儿园对面找个地方坐着……坐到中午放学……接回家，没经历过分离焦虑，到学校头也不回的就进去了。老师提醒他要跟妈妈拜拜哦，依然头也不回的把手放在屁股后面随便摇两下，老母亲好心塞
开学前两周每天陪他看幼儿园绘本，开学后前三天表现得挺好，后面就开始不太愿意去了，但是每天回家还是很开心跟妈妈说，今天我上幼儿园啦，老师教我画画唱歌，然后自己很开心的唱起来，但是在幼儿园却把自己孤立起来一样，很拘束，放不开，每天放学后陪他聊天，只有一句话，可是我要妈妈
小班第三周了，早上去幼儿园已经不哭了，就是不肯和小朋友们一起跟着老师学本领！出去玩呀，吃饭呀，吃小点心就没事，就是不肯一起学，大哭大喊要到里面睡觉的房间里去～第三周，小班，有点感冒堵鼻子也想坚持去幼儿园，老母亲还得劝说不能去吧啦吧啦，我们家是日常看绘本，有去幼儿园的单本和套装书关于在幼儿园的活动书……以前2岁多的时候常有机会去幼儿园设施区域玩耍……唯一焦虑的是老母亲，刚开始从对学校的师资了解越发焦虑，后来调整心态和策略总算好了一些。
在学校门口温柔地抱抱他，安慰➕鼓励。放学的时候也会给他奖励带他喜欢吃的东西，遵守约定。第一天懵懵懂懂，第二三天有点抗拒，第四五天开始会跟我招手再见。今天是第二周，不用连哄带骗了，看他坚定地脚步和我说再见，很欣慰。我听说过分离焦虑症，也为这个做过准备。但我儿子从婴儿开始到上幼儿园，从没表现出分离焦虑。我以前产假结束要出门上班，原以为他会哭，然而并没有。去年9月开始上幼儿园，从来没哭过，跟我们说再见就直接进教室了。感觉一直以为，他感情没那么丰富啊。但是我们对他的陪伴也是很多的，他以后不会是冷冰冰的性格吧。不过他极爱和同学交流还有一起玩
刚刚上学四天，第一天安静的走进教室，到分别时才体会到自己要在学校，开始哭。一直都哼唧，两顿饭没吃，接回家吃的午饭然后送去。答应他准时接他。放学在门口接他没哭，但是吃饭的时候想起来，说不去上学，不离开妈妈，想让妈妈陪。夜里惊醒坐起来哭好几次，第二天一早醒来哭，一直哭到送去学校。每天都是这样，睡前念叨，睡醒念叨。我还不敢表现出我的担忧。她现在什么都听不进去，只一句话：不让我上学就好了。我现在不知道该怎么做了
从小小班到中班，现在已经是上幼儿园的第三个年头了。每天早上还是不要去幼儿园，哭着被老师抱进去，喊着妈妈不要走，搞得被遗弃似的。小盆友托班，自身没有分离焦虑问题，前面上了几个月托班很愿意去的现在新班级，哭的太多了，小盆友情绪也不太好了放学直接晚托班去接的，所以我们和他沟通幼儿园的情况他讲的都是晚托班的，晚托很开心
小班上了两个月，哭了两个月，犹豫疫情一直没在开学，过两天要开学了，感觉有些紧张。在上幼儿园都是中班了…入园8天，现在已经能比较坦然地面对“去幼儿园”这一事实了，就是每天去的路上还是会哭，不过据老师说，到教室后马上就不哭了，情绪算是平稳些了吧，就是还是不跟小朋友扎堆，吃饭也吃得不好
分离焦虑每天在我家上演。每天早上去幼儿园的路上都在抗争，感觉孩子心理压力挺大，知道必须要上学，但是就是想妈妈。这个时候只能放开手相信老师了。
